Educación preescolar

1.2.1. 60110200-Ámbitos de actividad profesional de los licenciados en educación preescolar:

- Realizar la actividad pedagógica en calidad de educador, formador en una organización de educación preescolar de acuerdo con el estándar profesional de educador, facilitador de organizaciones de educación preescolar;

- profesor de métodos de educación preescolar en escuelas técnicas en el campo de la educación preescolar en educación secundaria especial y profesional, como metodólogo en los ministerios, sucursales e instituciones que imparten educación en los campos pertinentes de la educación;

- Trabajar como investigador junior en institutos de investigación científica en el campo de la educación preescolar;

- Gestión de la institución educativa de acuerdo con el estándar profesional de los directores de organizaciones de educación preescolar;

- Abarca temas complejos como trabajar como asistente de laboratorio, jefe de gabinete en educación preescolar, instituciones educativas profesionales, instituciones de educación superior.

1.2.2. 60110200-Objetos de la actividad profesional de los licenciados en educación preescolar:

- Educación preescolar, secundaria especial, instituciones educativas profesionales;
- En las oficinas del Ministerio de Educación Preescolar y Escolar;

- en la Academia de Ciencias de la República de Uzbekistán y en los institutos de investigación de la red;

- órganos de gestión estatal, instituciones estatales y no estatales de educación secundaria y profesional secundaria especial;

60110200-Después de completar la licenciatura en educación preescolar, actividades en secundaria general, secundaria especial, instituciones educativas profesionales, organizaciones de educación preescolar que utilizan modernas tecnologías pedagógicas e informáticas, República de Uzbekistán La Academia de Ciencias y la red de institutos de investigación científica, organizaciones que se ocupan de problemas de educación preescolar, las organizaciones de educación preescolar en los jardines de infancia tendrán derecho a resolver problemas complejos.